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Cooperative Learning - Processing
  Steuerung der Unterrichtprozessese  

 

Erwerb und Training sozialer Fähigkeiten (Social skills)    
 

Viele Kollegen beklagen sich, dass die Schüler keine oder nur wenige soziale Fähigkeiten mitbringen, die einen effektiven Unterricht möglich machen oder für einen solchen genutzt werden können.

An manchen Schulen führte dies dazu, dass ein "Benimmunterricht" zusätzlich zum normalen Unterricht eingeführt wurde. Ein derartiger Unterricht oder klassische Reaktionen wie Klassenbucheinträge, Klassenkonferenzen und Disziplinarmaßnahmen sind aber nur ein Reagieren auf die Schüleraktion.

Cooperative Learning setzt vor dem Problem an: Sozialen Fähigkeiten werden nicht vorausgesetzt, sondern aktiv trainiert. Insbesondere in einer multikulturellen Gesellschaft ist es wichtig, dass ausländische Schüler die sozialen Fähigkeiten kennen und beherrschen lernen, die in unserer Gesellschaft zum Erfolg führen, zumal sie diese Fähigkeiten auch nicht unbedingt von den deutschen Jugendlichen erlernen können.

Gerade hier sind die Grundgedanken wichtig: Schüler zu helfen, erfolgreich zu sein, vor dem Problem da zu sein und die Schüler dann zu erwischen, wenn sie gut sind!

Gehen Sie einfach davon aus, dass Sie -unabhängig vom Alter und von der Schulform- so ziemlich alles trainieren müssen: Ankommen, Weggehen, aktiv Zuhören, Überlegen, Diskutieren, Argumentieren, Überzeugen, Präsentieren, Gewinnen, Verlieren, .....

Je mehr Kollegen jedoch schon frühzeitig (im Kindergarten oder in der Grundschule) Cooperative Learning anwenden, umso häufiger werden Sie Schüler bekommen -und auch weitergeben können-, die schon sehr viele soziale Fähigkeiten beherrschen.

Ein sehr gutes methodisches Element für dieses Training sind die T-Charts.

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Juni 14, 2019