Gestaltpädagogisches Zentrum Schleswig-Holstein
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Der Lernteppich

Cooperative Learning ist ein zusätzliches, aber grundsätzliches Werkzeug!

Der Lernprozess kann aus methodisch-didaktischer Perspektive als ein vom Unterrichtenden entworfener und „gewebter“ Teppich (oder Geflecht) gesehen werden. In dieser Analogie können als „Grundfarben“ des Teppichs die Lehr-Lern-Strategien, die Organisation im Unterricht („classroom management“), die Lehr-Methoden und das fachlich-wissenschaftliche Wissen der LehrerIn gelten.

Innerhalb jeder dieser Bereiche gibt es Fäden unterschiedlicher Schattierung und Beschaffenheit. Zu den Fäden im Bereich der Lehr-Lern-Strategien gehören u.a. das problemlösende Lernen, das handlungsorientierte Lernen, der fragend-entwickelnde Unterricht und vieles andere mehr. Je mehr Fäden wir zur Verfügung haben, umso reichhaltiger können wir den Teppich weben.

Das Cooperative Learning ist zwar nur einer der Fäden in dem Teppich, aber ein durchgängiger. Cooperative Learning stellt sicher, dass neben der Aufgabenorientierung Beziehungsorientierung im Lernen einen festen Platz hat.